第六届“互联网+”大学生创新创业大赛总结表彰暨第七届大赛动员培训会在我校举行
4月7日下午，第六届福建省“互联网+”大学生创新创业大赛总结表彰暨第七届大赛动员培训会在我校行政楼附楼学术报告厅举行。省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长（正厅长级）刘健出席会议并讲话。省中华职业教育社（按文件中第二个单位）等11个大赛主办单位代表、各设区市教育局，获奖师生代表，省创新创业创造教育指导委员会委员，企业家、投资人、媒体代表参加了主会场会议，各地各校创新创业创造教育的相关负责同志，大赛获奖师生通过网络平台同步参会。校党委书记兰明尚应邀出席并致辞。
꧋; （刘健副厅长（正厅长级）汇报表态发言）
刘健对福建省第六届“互联网+”大学生创新创业大赛进行了全面总结，充分肯定了我省积极克服疫情影响、化危为机，充分融入“互联网+”元素，调整形式办大赛,在国赛决赛中获得2金12银38铜,省教育厅荣获主赛道省市优秀组织奖、“青年红色筑梦之旅”赛道省市优秀组织奖2项组织奖的优异成绩。他说，大赛在往年的基础上有了新发展新变化，充分发挥了“互联🐠网+”大赛“以赛促学、以赛促教、以赛促练”的作用,呈现了四个创新：一是一是彰显“互联网+”特色，开创赛事组织新形式。积极更新大赛组织模式，组织32期线上课程，“线上线下”同步、“一主四分会场”直播连线举办“青年红色筑梦之旅”启动仪式，省赛决赛采取的远程路演与集中评审相结合办法。二是加大政策奖励力度，增添“三创”教育新动能。将参赛获奖情况列入参赛名额追加奖励范畴、学校“三创”教育考核指标和年度绩效考核体系，对教师在职称评审、岗位聘任、省级教学成果奖、教改或省一流课程建设立项等方面予以支持，对学生在评先评优、专升本考试方面给予优待。三是鼓励投身抗疫实践，延展“三创”教育新载体。疫情期间，各地各校积极踊跃，通过参加援鄂医疗队、志愿服务队、参与疫情防控科研攻关等投身抗疫，高校科研团队迅速开展科研攻关，申报疫情防控科研课题，积极推进成果转化，迅速将最新研制的新冠病毒检测试剂等科研成果应用于抗疫一线。四是坚守红色初心，勇担“脱贫攻坚”新使命。深入推动“三创”教育与思政教育相融合，“三创”实践与乡村振兴战略、精准扶贫脱贫相融合，持续打造“双百三级三联创”活动模式，以在项目上联建党支部的方式，带动百ꦓ校与百乡、千院与千村、万队与万户融合共创，上好了一堂最有温度的思政课、一堂最有深度的国情课。他指出，要深刻认识和准确把握面临的新形势，立足新发展阶段，坚持创新核心地位；贯彻新发展理念，坚持人才“第一资源”地位。
他强调，要办好第七届大赛，构建福建“三创”教育新格局。在中国共ꦦ产党建党100周年、“十四五”开局之年、全省建设高质量教育体系开启之年，要切实提高政治站位，全面贯彻、落实新发展理念，努力办好本届大赛，充分发挥大赛的影响力和辐射力，🍸营造“三创”浓厚氛围，一方面为参加国赛遴选培育优质项目，另一方面不断总结创新创业创造教育经验，构建“三创”教育新格局，在全国树立“福建模式”。一个是以教书育人树人为更本，掌握好全新互联网创业創造文化艺术培训的路径。要为“敢闯会创”为核心思想范畴，把科技创新实力抖擞、餐饮创业风险意识和实操实力的教育养育定为进修学校人材教育养育受众，确立新的人材质理观、培训质理观和一本大学质理文化教育。二是以办成大奖赛为坚持问题导向，融入好创新性加盟創造的积极性。要密切打着、加上大策划生活，提高分站赛反应力，长期在越大依据、挺高方面、更好用量开始“年轻人粉红色助梦旅行酒店住宿”生活，提高参赛队该项目服务质量和拿奖用量。三是以涵是什么意思不断提升为目的，勾勒好山东版“三创”学前幼小衔接的机制。构建“三创”学前幼小衔接环境圈，成熟好几个示范岗修建体系建设，开展一级三联创，建造企业创新性草根加盟建立培训学ꦬ校的“广东传统模式”，为全国各地企业创新性草根加盟建立培训学校功绩“广东体验”。
（校党委会兰明尚副书记致词）
会议邀请了教育部创新创业教指委委员、教育部国创计划专家委员会专家，中国高等教育学会ꩵ创新创业教育分会秘书长刘志阳、教育部创新创业教育指导委员会委员,福建省创新创业创造教育指导委员会常务副主任兼秘书长汤锐华汤锐华专家作专题辅导报告；全面回顾总结了我省第六届“互联网+”大学生创新创业大赛情况；授予91个项目金奖，34所学校优秀组织奖，19所学校先进集体奖；泉州师范学院、厦门海洋职业技术学院两所院校作为承办校接旗。本次会议的召开，全面吹响了福建省向第七届“互联网+”大学生创新创业大赛进发的集🍃结号。
（三创技术学院、校团委供稿）
