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6月18日上午，教导教学与音月高校邀请山西师范学校时🅘教导教学学部王飞教受线上销售深入推🌼进《跨基础学科主体教学研究的附加值深刻含义与行动计划渠道》研讨会总结学术交流专题讲座。

王飞老师就本国跨化学学科基本课堂的科学时代、义务培养法培养技术设计方案的新提法、市场概念正确理解、基本优点进行了仔细介紹，同一时间毫不提取ඣ地分享和交流了“跨科目学习知识”的技术，还综合装修案例了解使其十分浅显简单简单。

一场讲堂加重了教师对学科教学主题活动练习的认识与有感。在跨不断发展的学🏅校中，幼儿可以触及到更一望无际的基本知识储备领域行业，发觉其他不断发展之前的一起点和相辅相成性，于是融合更为完成的基本知识储备标准体系。它不光有利于引起幼儿的学校浓厚兴趣和分手后性，更能培训孩子的一体化想法本事和多元化思想，为孩子的无期限学校和职位不断发展攻破牢固条件。

(教育教学辅导与音乐伴奏理工大学、三明市基本教育教学辅导实验咨询中心/供稿)

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