校务公开监督档案资料
第2022087号
据《三明市培养局更多阻止2022年各区成长型学婴实验幼儿园与三明海瑞朗展开条件文化艺术培训联合的告诉》（明教人〔2022〕44号）及有观职称初审文件名标准，学校阻止学者职称初审，共评出基础理论的教育学者库学者10名、基础上教育学校联手教改业务25项。现进行开诚公布，开诚公布时段：2022年9月14日—9月21日。知悉商标异议，请于公示网期不自信教务处处或校纪检监督审计局处体现。
（见超大附件）
网络咨询手机 ：教学部处（8399363）
监管咨询电话：纪检督查室（8399682）
三明高校
2022年9月14日
邮件附件
2022年三明院校面向于三明市基本知识基础教育课程
战略合作工程审查报告
会按照《三明市的教育厅关羽结构2022年全省中中学学幼园小朋友园与三明师范学院开展调研的基础理论幼教合作项目的通知模板》及其有关的职称评审意见文件目录的标准，全体师生组织结构领域专业组职称评审意见，共评出的基础理论幼教领域专业组库领域专业组10名、根本教学协同教改项目立项25项。评审意见没想到以下的：
条件基础教育改革厂家库厂家（10人）
序号 | 专家姓名 | 所在学校 | 学科（领域） |
1 | 杨云彬 | 三明职业学院调查中心小学 | 中心小学语文教学学科 |
2 | 罗锦霞 | 永安市北门小学的 | 初中道德教育与法治建设 |
3 | 卢燕君 | 三明市列东初高中 | 中小学乐器音乐 |
4 | 蔡玲 | 三明市列东学 | 小学人品与法治中国 |
5 | 欧阳兰斯 | 泰宁县首个小学 | 初中化学上的 |
6 | 郭传棁 | 大田县6初高中 | 中心校体育课与身体 |
7 | 苏蕴凯 | 清流县级市关学会了 | 学校医德与法治建设 |
8 | 童晓峰 | 宁化县里东中学校 | 高级中学电化学 |
9 | 邱华水 | 宁化县第二十中心校 | 初中工具 |
10 | 杨瑞雄 | 三明市三合区体育教师进修班学习 | 学会了热学 |
条件教育信息化结合教改项目立项（25项）
项目编号 | 申报学校 | 项目 负责人 | 项目名称 |
SMJY2201 | 三明市实验报告小孩园 | 彭聪妹 | 小儿园劳动课学前教育必修课程整合的实训学习 |
SMJY2202 | 三明市第2实验性小学生园 | 金朝艳 | 儿童园新教师们专科我的成长毛病定量分析与现状分析探讨 |
SMJY2203 | 三明系实验性小朋友园 | 方欣欣 | “校—园”共同建设的视角下小学生园“稚趣”劳动就业文化教育园本的课程的实际操作学习 |
SMJY2204 | 三明市四元区列东科学实验孩子园 | 张海兰 | 整合高等院校资源的深入推进“以孩子为中央”的艺术教法实践操作深入分析 |
SMJY2205 | 永安市单位小学生园 | 郭晓燕 | 基本概念上学筹备 的绘本阅读理解实践操作理论研究 |
SMJY2206 | 清流县实验英文小儿园 | 张春花 | 采取本国材料，開發育儿园小朋友园苏州特色美育工作的实现钻研 |
SMJY2207 | 宁化县研究儿童园 | 张莹 | 各域就结合开设孩子美术专业活動的探析 |
SMJY2208 | 三明市调查小校 | 林玲 | 体系结构“实践性主体体”的完全语文试卷小编行业发展进步根目录构思与推进的理论研究 |
SMJY2209 | 三明工程学院附带初中 | 幸卫芳 | 大专院校企业合作創意使用习作技术的实行探析 |
SMJY2210 | 三明海瑞朗测试中心小学 | 杨云彬 | 利于小学一年级优质化量提升的专科院校进行合作制度化的实践经验学习 |
SMJY2211 | 三明市陈景润實驗学校 | 潘玲 | 推进根本文化艺术培训转型情况下的“国乐进校园环境”的实践性与理论研究 |
SMJY2212 | 三明市三合区洋溪学校实验学校 | 严春媚 | 针对农作人文精神异魂下的中心小学少儿美术课堂的研究 |
SMJY2213 | 三明市三合区东安幼儿园 | 吴炜芬 | “双减”大环境下转换成思维方式在中小学统计学教育教学中固化的生活实践分析 |
SMJY2214 | 三明市三块区沪明小学校 | 苏秀丽 | “五育深度融合”视域下的完全小学全师范类专业阅览培训 实训研究分析 |
SMJY2215 | 永安市巴溪湾小学的 | 陈居彩 | 由于“读思达”授课法转型中心小大学生高阶思的实际操作深入分析 |
SMJY2216 | 永安民众族中央中心校 | 姚有武 | 推广寄宿制机构课下服务管理产品质量的社会实践分析 |
SMJY2217 | 宁化师范培训机构加盟小学生 | 李泽华 | “双减”背景图下青年团美术教师未来发展共同参与体塑造培养新模式切换探究性 |
SMJY2218 | 三明市第一次高级中学 | 刘晓芳 | “双新”时代背景下海洋生物试验实验设计教育教学的政策研究方案 |
SMJY2219 | 三明市列东高级中学 | 魏彩平 | 研究分析背景基础条件的教育综和变革的初高中地形气候主题图片式培训 环节培训 策略的优化系统研究分析 |
SMJY2220 | 三明市列东中学校 | 黄三荣 | 所指真的小说写作考试的初高中每日任务氛围小说写作考试培训 措施实验 |
SMJY2221 | 三明市第七学校 | 王枫 | 校园与初中互动游戏式培养计划师范生阅读赏析明白装备探析 |
SMJY2222 | 永安市3、初中 | 邱永福 | 根据“三互册有”模式英文促进师范生学前教育探讨过程新技能升级的手段探讨 |
SMJY2223 | 三明幼小衔接工程学院 | 苏菊 | 对于“双减”背景图案下的丘陵地区初中高中数学教研组相互之间体勾勒的实际操作调查 |
SMJY2224 | 三明培养院校 | 罗淑芳 | 基本文化教育在线课程变革中内容式深造的摸索与实操 |
SMJY2225 | 三明市三合区高中教师出国培训大学 | 陈星空 | “双减”时代背景下搭配“教学过程评”保持一致的环保语文教学的实际科研 |
