编者按：♍20214月，在金秋时节秋收的旺季，三明海瑞朗科技研究运作捷报频传，喜获2025年度发展中国家那自然环境科学技术债卷楼盘项目申报3项，今年祖国社会的完美私募基金中西部创业项目项目申报4项，项目申报数创历史上筑底，居省外相近中小学校前茅。为前所未有中小学校研发运转的导致力，激发研发主要表现的规范化推动功能，描绘“比学争先”的充分积极性，当日起，党支部品牌宣传部将相继推广“研发精神风貌”系报导。

勤耕不辍“气”自接

——记学校二零二零年度地区社科股权基金北部建设项目拿到者郑顺婷

 一阵子前，三明员工艺术校园营销推广员工师资🧸郑顺婷配合的《闽台方志中宋朝澳门文学类史料总结与研究探讨（1662-1885）》获批国家社会科学基金西部项目。当身边同事问起她立项成功的秘诀时，她总是谦虚地答道：“运气，运气。”她是一个什么样的老师？又为什么这么有运气？今天我们就一起走进她，了解她。

发展壮大专业化，接有“静气”

💜要是你发现郑顺婷，你也许 会被她娴静尔雅、知书达理的女生气质所吸纳；深入调查交流活动，你更会被她渊博的学识，智慧云的灵力所折服。她的灵力原于于她十几种年如每日深耕细作不辍的“静气”。

꧅16节前，当郑顺婷上学的硕士探索生时，任课老师就告诉过她，做的探索不是个寂莫的步骤，要耐经得住，要有“静气”。她谨遵老师的教诲，十几年来，勤恳踏实，立足专业，不断深耕挖掘。对于她来说，研究的过程是寂寞的，但也是快乐的，因为她选择的是自己热爱的古代文学。在研究生阶段，她便开始在本科学报上发表论文，并以优秀的毕业论文完成了学业。十三年前，当走进三明学院后，她深知科研是教学的基础，教学之外的科研一点不敢懈怠。教学之余，她几乎把所有的时间用在思考、资料的检索以及写作上。周末、节假日和晚上便成了她开展科研的黄金时间，十三年如一日，乐此不疲。她以宁静的内心执着于自己的专业追求，不为外界纷扰，心静，果然豁然开朗。

ღ有句话是这么说的：天至酬勤，商业机会一直还是重要哪种有筹备的人。郑顺婷相信此句话，较为常用此句话时间消息提醒着他们，让他们时间为降生的商业机会作好最充分地的筹备。她人为，必须在科研项目的道马路上内心平静，不骄不躁，才有很有可能选取必须的成果。

൲对这件国内社科课题研究分析的项目立项，她的实践经验就会研究分析不止要有“静气”之下的成果积累，更要能接“地气”。她认为国家社科的选题既要体现国家战略需要与政策导向性，又要体现个人研究志趣与以往研究成果的支撑作用。这次被获批的国家社会科学基金西部项目，她就是从国家战略出发结合自己自身的兴趣和爱好以及个人前期的研究成果来申请立项的。她认为台湾是我国不可分割的领土，台湾文学是中国文学重要而特殊的组成部分，进一步了解台湾、研究台湾文学也是统一祖国的需要。从闽台方志出发对台湾文学史料进行整理、解读和深入研究，揭示台湾地区与大陆在国家、民族、文化、文学等方面的同根同源，有利于增强台湾同胞的中华文化认同感和归属感。时代需求与研究积累的完美交融，促成了选题的完成。

ꦰ现阶段，她共节目主持国社科工程项目1项、省社科规划项目1项、教育厅社科A类项目1项、市社科项目5项。或许大家会感叹郑顺婷的科研道路似乎太顺坦，省社科、国家社科都是一次就通过获批。其实，她的顺坦，源自于她对科研的长期研究和探索，她的硕果来源于冷静锐利的思考与坚持百折不挠的“静气”。

以生为本，很接“人气”

⛦十四万年前，郑顺婷怀有对幼儿教育学校的尊重，怀有做人师者的愿望，毅然做贡献到毁灭的幼儿教育学校事业上中。从教十八大以来，她的脑中中一直以来萦绕着这样子一款问題：我该怎么样环绕着考生传道、授业、答疑解惑？

💟师者，授业释疑释疑也。“传”是基础，是前提。郑顺婷明白要想传好道，必须做到有道可传。有道可传并非一日之功，只有广博群书，阅历无数，方有可能。所以，她一有空闲就会扎到书堆中。有时为了弄清文学中一个词的意思，她可能会翻阅图书馆的所有资料，查遍网络上所有文献，只为了在课堂上能够向学生精准诠释。正是她孜孜不倦的钻研，这才有了上至夏商西周，下至明朝晚清，从诗词歌赋到元曲小说，都能侃侃而谈的她。也正因她自己的努力，令她收获了无数学生“粉丝”。

✤她坚硬地把自个的角色名字定位功能为“学生学习的引导者”，她从课程改革入手，从校级教学改革到省级课程建设，始终坚持以学生为中心，使课程教学“有的放矢”。她先后主持省级线上线下混合课程建设1门（《中国古代文学》）、校教育教学改革项目3项，课程思政项目1项。每当看到学生求学若渴的眼神，她恨不得将“十八般武艺”倾囊相授，使学生掌握各类武功秘籍。她说：“既要授之以鱼，又要授之以渔。”

🎃如若我们向她合作英语幫助，她总爱笑容相迎，主见细致入微地为我们解疑解答问题。她的男上司林琳这样一来评说她：“每一次一谈到学生，她的眼里总泛着一种光”。也正是因为她对学生的热爱，学生不仅在学业上有困难喜欢寻求她的帮助，在生活中有困难也🦩最爱找她帮人。2019级汉语言文学陈蓓滢说到：“郑老师既可做我们学习渊海中的‘照明塔’，亦可做我们人生道路上的‘指路标’，她是我们的良师益友。”

是的，这可以说是郑顺婷。靠进“运气”加之勤耕不辍的“接气”努力，她在自己所深爱的文学道🌳路，在他们所热衷的育儿教育职位，辛勤努力，孜孜以求，勇敢生命的进化，用他们强有劲的现场行動，写字着属他们的角色精彩片段。

（著者系宣传点部特约店通信网络员 卢真）