依据主题活动培养业务筹划，10月21日，我校在行政楼八楼会议室召开校党委领导班子主题教育调研成果交流会。中央主题教育第三巡回督导组、省主题教育办和省委主题教育第五巡回♔指导组的同志出席会议。校党委书记、校主题教育领导小组组长兰明尚主持会议。

兰明尚以《守初忠担任务：鼓劲职干讲奉献是——“三个不一样”改革专题调研报告》为题领导带头作交流电说话。他结合实际专业整顿必须和研讨深层原因，从“干的情况”“考的情况”和“用的情况”三角度，分析一下了该校职干行业中有着的不予为、慢看作、乱看作间题试述主观原因，并提出来了推进“三个不一样”选人用人机制创新的思考，力图研究一点新当代大学职干的鼓舞之道、培养出来之道、处理之道。对推进项目建设主题活动教肓本职工作，兰明尚在小结推荐中认为，全校学生各部党组识和党员乡镇干部引领者乡镇干部一要始终如一上面的率下，五级领着二级学，二级有着二级干，学新心理准备、学⛦好好榜样，努力营造见贤思齐、比学超越一个的优异环境；二、坚持下去原因导识，以“讲政♓治、爱师生，强三力、创硕校”为具体内容载体，目不转睛谋发展进步，竭尽全意虚己生；三要保持守正科技创新，约定工作图片做起位，选号工作图片有一大特色，着力推进主題学校往深里走、往心灵ꦗ走、往实里走，保障提供最好的转化效果。

教务主任潘玉腾以《三明员工“不忘初心、牢记使命”主题教育“三创实验班”专题调研报告》为题，从学校内涵发展出发，以“三创实验班”开展情况为着力点，对学校三创工作的基本情况、存在的问题和创办“ꦫ三创实验班”的必要性与可行性进行了分析。他指出，我校创办“三创实验班”是适应国家经济与社会发展需要、落实创新驱动发展战略和产教融合的重要举措，对助推应用型人才培养具有重要意义。他强调，要通过主题教育的不断深入，进一步明确、不✱断完善学校内涵建设，坚持走产教融合、突出优势、强化特色、创新模式、服务地方的学科发展思路，以地方产业集群人才需求为导向，以实践能力、创新意识培养为重点，构建科研与教学互动，产教研相融合的协同运行机制，实现人才培养与社会需求的“无缝”对接。

校上司班子另一成員赖锦隆、廖景榕、张君诚、吴龙、詹学齐、谢松明、林建伟各从党建工作引领的、三明三康、科技人员培养出、工作绩效改革的实质、要全面深化改革、文明和谐品牌、保障地方等的🎐方面使用考察调研成果展互动。

行政单位5个团体党总支、各一级员工党委会其主要全权发言人、校党组督导检查团成員列席了我县联席会会。

过后，地方督导检查组一页实际游览了三明教育教学历史使命感历史使命感展和孩子党总支“制꧒定+”众创空间，相信清楚中小学结合实际主体学前教学积极推进校史校情学前教学、促使产教整合、完善高端人才塑造等实际情况。

据说，9月16日至10月18日，校领导领导班子成员聚焦高校主题教育着力点、影响🔜学校发展🥂的难点和师生反应强烈的热点，结合各自工作分工制定了专题调研方案，开展了9个个方面的专题学习考察调研。下几步，学院迁就走访调研结果再询问双方意见书，做为学院检视故障、整改措施计划到落到位的很至关重要措施，做为学院建立健全工作规范、改进措施行为的很至关重要参考价值，并在这种基础性上教好党课、开展整改措施计划、搞好议题民主化生活水平会，使以“讲政冶、爱学生和老师、强三力、创硕校”为具体情况文章平台的全体师生主题活动文化艺术培训获得十分实实用在的成🍃果展。

（党政办、品牌宣传部/供稿  融媒体中心/图   韩巍巍/编辑）