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2021年6月23日下午，资化学院资源环境系在工科楼403教🔥室开展“海峡两岸高校实践课程与毕业论文的研讨”为主题的教学沙龙，本次活动全体教师参加，并由系主任与副主任主持。

首次沙龙工作工作最最主要的讲解河流两边之間而言学子的实践操作性效果与结束培训医学综述提纲实际操作效果的评比办法的各个之处，因而能能从中找到出更适用该校发展进步的设计方案。工作上，廖靖华和陈圣中某位大陆中国马来西亚院士向当我们全面讲解海峡河流两边评比办法与结束培训医学综🦋述提纲奖惩的各个之处。在对学子实践操作性效果的评比这等方面，大陆中国马来西亚大学多使用上台讲话讲话讲话报告书已经交纸本涂料，第四接受奖惩成就，也许在期中（末）考中做出測評；因此校则使用提交纸本涂料，再接受奖惩成就。在结束培训医学综述提纲这等方面，大陆中国马来西亚大学使用队伍式的完整结束培训医学综述提纲，并上台讲话讲话讲话答辩会的办法，最最主要的奖惩的是学子之間的队伍协作效果、实际操作效果及总结会效果；因此校则是使用三个人一医学综述提纲的办法，在完整结束培训医学综述提纲后，再上台讲话讲话讲话总结会，此办法奖惩了学子的自主考量效果、实际操作效果及总结会效果。而对各个的教学过程方案，班主任们在工作中各执己见，凝心聚力认可。

而是两边普通高校考验措施进而相互影响，但都侧重于于对༒同学的实行操作学习本事、实训学习本事及汇报会学习本事的致力于，都贯彻落实著以同学相结合，成果展主导性和长期改进建议辅助的教育效果，不息淬炼“ಞapp型”的人才库的致力于。进行每次教育沙龙会过程，深入实际探究实行操作教学内容与文凭文献的建成理念，以实行极高重量的app型的人才库致力于和职业 好发展壮大。