🅠为扎实推进虚拟教研室化“虚”为“实”，落地生根，2022年10月8日上午，三明学院中国古代文学课程虚拟教研室第一次工作会议以线上形式顺利举行。三明学院教务处赖祥亮处长，文化传播൩学院院务委员林阳华教授，中文系主任陈桐副教授，中文通识教研室主任、虚拟教研室负责人郑顺婷副教授，以及古代文学课程全体教师共10人出席本次会议。会议还邀请福建师范大学、闽南师范大学、泉州师范学院、闽江学院、莆田学院6名古代文学课程教师参加。
郑顺婷副教学在大会每日分享省级重点过硬专业制作的作发和体验，并ಌ对‘智能+’时代背景下“虚拟教研室”建设提出几点设想：一是组建一支跨区域、跨专业、理念先进、课程思政协同发展的教学团队；二是共建共享教学资源，提升教学质量；三是积极探索虚拟教研室交流互访机制和智慧平台建设。
🥂林阳华老师努力实现“全新”“守正”“再全新”二个要素词对增强现实研修室的施工说出见解，个人建议中古人文增强现实研修室深入探讨国内另一个高职院校的临床经验，为汉语语法言人文技术课题施工、教师们培训技术和养育高职业素质高校毕业生提供数据有劲支柱。
♏赖祥亮处长个人总结讲求虚假系统室的制作的意义，表明必要要依赖该品台制作好虚假系统室，推进了各大学当中的双方读书，倡导民办教师教程评价不断发展双方体，推进了上等教程评价的资源双拥共建扫码。
𝔍与会人员体育体育教师站稳脚跟运作上实际情况更好地讲演稿，分辨从企业自身教学法与教育学校科研范畴、数据信息資源库项目构建、业务数据挖掘项目构建及将来运作上总体目标等上进行热情讨论稿。各与会人员体育体育教师一直表达，将以虚假的研修室项目构建为机遇，更好地科学探索教育学校小数化历史背景下专门项目构建质提拔的技术创新方法，经由小数虚假的网上平台和跨中北部、跨师范类专业开发团队，激话质量上乘教师管理制度调试，为领航文嫡传才训练能提供新经验丰富、新研究成果。
