2021年6月4日中午，全院在鸿文楼101多传媒办公室举行的好几回场以“思维模式逻辑导图在程序语言上课中的用”作为主料题的师范职业性申请认证公益报告会。公益报告会受邀了永安市6初中思维模式逻辑导图研修🅰班组领班、国家二级考试心里学咨讯师李燕玲讲ꦯ师为对外汉程序语言民间文学师范职业性考生做施工现场的指导。李讲师以PPT的表现形式图文消息并茂向中学生教学了思维力导图的相结合策略和主要能力。
此前培训讲座中，李美术老师关键在于以人大脑神经的結构进入核心，帮助同学认知大脑神经，知൲道自学的工作原理；接着引导同学基本认知思导图，把握好其基本信息信息；后论述思导图的这三种的方式，多管齐下例原因分析，指导考生将的理论利用到社会实践中去。
🐼在大部分讲课期间中，大留大学生们静思我们的声音，充分最好软文笔记都。讲课之后，大伙竞相说道李任课老师的主讲很简练，我得益匪浅。此前讲课由三明员工发规处、科技研究处和技术 媒体传🍬播员工联合开办，往往都可以增强大留大学生对思维能力导图的解读，互相还对师范职业大留大学生未来生活的数学教学课教学课有乐观的建议用途。
（王灿霞、李晨观/供稿）
