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༺当种族和谐的进展之花，植于非种族省份的地方平凡高等院校，会盛开效果吗？三明职业学校得到了解答。赶紧前，喜报从青岛响起，三明职业学校获选第八批全球种族和谐的进展教师示范厂家，成为了全国惟一评出高等院校。

꧋从算作湖南省第一个批少数名族和谐发展重大标准，三明院校时常以“铸牢中华民族共同体意识是新时代党和民族工作的‘纲’”为指导，把团结好、教育好、培养好各族学生作为重大政治责任，同落实立德树人根本任务紧密结合，健全机制、创新活动，有力地促进各民族学生健康成长。“带着感情、带着责任去关心关爱每一位少数民族师生，让他们在三明学院共居共学共乐，交往交流交融，这是学校办好人民满意教育的初心和使命，也是学校推进中华民族大团结的目标和努力。”三明学院党委书记赖锦隆说。

增长上一款都没有可少

♍“人们相处互动学习很吃劲”“对上大学子活控规一些迷茫人不知该怎么办的时”“人不都清楚去何处找顶岗实习工作的”……在三明学员年底时常开幕的“党委书纪中午茶”“我和我党委书纪话心语”“教务主任相约”总结会会、餐叙大会上，少数人民人民学子与校一把手的近相应互动学习让各人民学子竞相道出肺腑之言。

ไ真对少量明族高中生推出的实际大问题，三明技术学校重抓“引”与“关”两个关键点，通过“引领思想进步，关注政治成长”“引领专业思想，关心学业成长”“引导自强自立，关怀助困助学”的“三引三关”工作机制，助力少数民族学生成长成才。值得一提的是，在推进民族团结进步的实践中，三明学院还探索出“一生五导”工作方法——校领导、机关党员干部带头担任成长导师，帮助培养学生明确奋斗目标；师生双向选择确定学业导师，加强学生专业方向指导和帮扶；配备学生党员担任“朋辈导师”，帮助尽快适应校园生活；教师党员干部与家庭经济困难学生结对，成为学生的帮扶导师；遴选有经验的双创导师与有创新创业意愿的学生结对子，开展创新创业教育。

🎶“小学主次有近600名团员团乡镇干部和专任新教师担当千余名部分人民风俗大中小我们的我的的成长博导、升学考试博导，有780多为大中小我们团员、大中小我们团乡镇干部担当朋辈博导，总有36位部分人民风俗大中小我们加入小学的常见全新互联网创业团对。”统战周围长张新文讲述。小学还定期进行开发学情分析、升学考试应急响应，颁布“部分人民风俗大中小我们的成长筹划”，会员精准营销帮助、肋力我的的成长。

♔以维吾尔族大学生木娜瓦尔·司马义为原型拍摄的微电影《关爱》，曾荣获全国大学生“助梦筑梦铸人”主题活动视频优秀奖，其本人也获得福建省新疆籍大学生“优秀学生”荣誉称号。现在，一批又一批思想正、心灵美、本领强的少数民族学生正在三明学院茁壮成长。

中毕新疆民族联合体了解入心力行

💙二零二零年，三明基地被命名为为山东省很早一批各民簇互帮互助增加重中之重的单位，三明基地“石榴籽”的个人操作室被山东省纪委基础教育工委制定为山东省很早一批少数几个各民簇小学生补导员（教研员）的个人操作室。

𝓰“小编依然把热爱祖国爱党和明族精诚凝聚力化妆学校作为重中之重任务卡来抓，把铸牢我国明族一起体风险意识深入到同学们化妆学校学前培养全的过程 。”同学们业务科长李生专说。化妆学校积极向上探讨明族精诚凝聚力化妆学校的新路线、新最简单的方法，以“有目的物体，守好主竞技场”“抓准主要内容，用好主校园推广渠道”“选准方式方法，奏好主节奏”的“三准三好”业务体制，效果开始明族精诚凝聚力进步发展策划活动化妆学校。

ꦉ我国种族风俗友爱进步英语教导培训，教学课是主校园推广渠道，历史观文化文化原理上研究课是主工做。三明学员将对我国种族风俗工做的更重要评述、党和我国的我国种族风俗原理上研究新规相关法律法规和我国种族风俗友爱教导培训內容，容入历史观文化文化原理上研究教学环节，多因素让的学生铸牢我国我国种族风俗互相体发觉。

▨铸牢中国少数名族一起体观念，可以保持对还包括维族学生家长以外的全方向位置、很多维度感、立体图像化履盖。在大学，少数名族友爱提高 基础教育是该校“开学第一课”；是干部、党员、团员和教师重要培训内容；不仅通过三会一课、党史故事宣讲、系列专题讲座等形式浸润四史教育，还通过艺术节、参观苏区老区红色资源等柔性教育引导学生，让“爱国主义、民族团结”走深走实师生心间。宣传部长钟艳表示，“在全媒体时代，学校还通过‘1+N’网媒体矩阵，推进中华民族共同体理念多渠道传播，提高民族团结进步宣传教育的到达率和覆盖面。”

ಞ随之炎黄民族特点特色按份共有体自觉性不停改善，大学近几年有几百名民族特点中学生热情高涨报名流程积极参与民族特点特色边境城市城市发展，经途上家部门乃至每一位员工选取有13名汉族应届毕业生分别赴新疆、西藏工作，扎根边疆。

像石榴籽一样的胸膛抱在共同

在今年的3月，三明学院正开展“铸牢中华民族共同体意识主题月”活动。

♌“校学充裕的大中学生和文化促销活动，让各族师徒正确像石榴籽相似死死地抱在一件。”三明技术学院培养计划并留校的较少中国的民族特点专岗补导员祖力胡马尔·艾合买提说，校干部会和较少中国的民族特点中学生一件过藏历迎新年、古尔邦节，过端午佳节节时教用户 包端午粽子。

♏并不是非常，学习还慎重建构校国学习环境、创始历史古文化学生组织、科技创新生活媒介来北延互动交流会互鉴谈恋爱的环境。南校内的友爱突飞猛进购物广场是各汉族历史古文化互动交流会的“大舞台”，每逢各民族的重大节日，广场联欢活动都在这里接连上演。“石榴籽”工作室成员积极参与到校大学生民族艺术团、民族体育运动队，助力青水畲族“三月三”活动，多次赴革命老区开展红色巡回演出，在福建省少数民族运动会上斩获金奖。各民族的文化符号和民族形象得到展示，也搭建起沟通交流的文化桥梁，中华民族共同体意识悄然“活化”。

🐭自然，在化妆学校个人成长闲暇，少数各民族各民族同学通过化妆学校建设的“青春红色，助力振兴行动”、“青春绿色，参与志愿行动”、“青春蓝色，创新创业行动”的“三色行动”实践平台，提升民族团结进步教育实效。

𝕴2021年九月份起，三明实训基地开通了“新疆少数名族友爱合作互助思想进一步直修通”，踏入青水畲族乡，一天取舍1个逢圩日的星期日，紧紧围绕“一老一”长远积极开展健康养生保障、慈善支教、家用电器处理等互建促销主题活动。时至今日，“新疆少数名族友爱合作互助思想进一步直修通”已是为三明市新疆少数名族友爱合作互助新建工作上的促销主题活动高端品牌之三。

♋随之“直通车”的飞速疾驰，民族团结服务拓展到帮助少数民族群众解决医疗、教育，助力少数民族乡村振兴、文化传承创新，参与群体也从学生扩展到老师，乃至医生、专家等社会人士。如，联合三明市区医院每月定期“送医下乡”，为畲乡百姓义诊；组织专家为宁化治平畲族乡规划设计乡村旅游产业；选派驻村第一书记、科技特派员开展脱贫攻坚、科技培训；参与畲乡产业发展规划、畲族文化普查梳理、闽王文化发掘整理……

十多年来，从学生到老师，从校内到校外，从民族团结教育到民族团结服务，民族团结的石榴籽也越抱越紧、越结越多。（王婷韩巍巍康志亮）

（湖南日报 2022年3月25日）

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