三明学院教务处文件
明理工大学教字〔2019〕24号
并于懂得调整师资讲课制度的重要性的告知
为严格执行厚德树ܫ人关键任务卡，进步完善研修活跃手段，的提升研修活跃水平方向，持续推进教育教学课教育教学改变🐟，依照评定评估报告整改方案做工作，经调查，决定性调控教职工们观课体系，厘清教职工们观课组织化和工作行为。
一、教师听课制度调整
《三明学员大学教♑学过෴程工作任务国家标准（审订）》（明院办发〔2018〕38号）第二点党的十九条第2款規定:
“每下学期备课应到达的很少节数为：校引领4节，职权行政部门官员6节，二级考试技术学院院老板与系（教学研究室）办公室主♉任8节，课堂6节（讲师及新聘师资8节）”。
现设定为：
“每下学期讲课应高于的༺非常少节数为：校领导干部4节，职责科室老板6节，下级院校院领导人员与系（研修室）主任医师8节，新聘教师们8节；一样 高中教师每学习起应私ꦗ自上课其中2次(两遍不少一根课往上)，报名参加公开监督课听评课活动形式也至少要2次”。
二、教师听课组织和管理方式
教职工观课措施，是要了🌜解教育教育问题，讨论会教育教育方式方法，增强教育教育体验，提高自己教育教育效果的行之有郊的技术之首。
各院校应出台合适具体措施激励员工各专门（课堂研究室）主动性组识开设对外公布课做课、下课后交流会、课堂探讨等促销活动🌠，营造环境充分的课堂研究良好氛围,并开展相关的建档、反映和统计数据岗位。
三、本通知由教务处负责解释。
三明高校校务处
2019年9月18日
三明学员教学部处 &nb✤sp; &nb꧒sp; 2019年9月18日编印