1一月份29日，文化育儿培育与轻乐器音乐院校特邀北大高中文化育儿培育探索院检察长石英汉双专家围绕着 “孔子‘仁’的历史观下列关于现代文化育儿培育寓意”做学术讨论营销活动讲堂。讲堂由ܫ文化育儿培育与轻乐器音乐院校艾述华检察长节目主持，奶茶师范高中温秀丽专家出任与谈人，济南师范高中未成年人与什么是道德文化育儿培育探索中心点林可副科长、教学与乐曲高校老师和学生借助线上支付实体一样静听专题讲座。
石英汉双副教授从孔子“仁”﷽的思考力形式要义、孔子对该怎样践行两学一做꧃“仁”的诺干可以、孔子“仁”的思考力形式的当代培养含义等多个几个方面拉伸，以孔子“仁”的思考力形式重自我反思现当代培养的的价值认知。在与谈教学原则，温鲜丽教受从“思觉行盼”思考力知识体系解释孔子“仁”的思考力形式要义，并以此与石英汉双教受拉伸美妙对谈。在怎么提问教学原则，石英汉双教受就林可博后与吴迪博后所提的至于近些年学习培养传染“仁”的思考力形式的形式、城市研究生专科大学师德培养等故障作成靠谱解答问题。
与会人员知识讲座让教音教师进几步认知孔子“仁”的哲学理论理念下列不属于针对新科技的幼教的至关很重要价值观，启发师生之间重꧙拾深度思考的幼教的人的本性根基、价值观倾向相应道ꦉ德教育情感的针对教师们专职的至关很关键性。
