各职业技术学院:
🐓为进两步持续推进“课程建设年”活动,提高课程建设水平,深化课堂教学模式改革,打造线上线下混合式教学“金课”,现组织开展2018-2019学年第二名学年度比调式教学研究活动内容。现将管于请求信息如表:
一、选科规定
ꩲ相溶式教育培训,既将网络教育培训和传统化教育培训的特色结合来来的是一种“线上”+“线下”的教学,通过两种教学组织形式的有机结合,旨在提升学生学习的深度。
各实训基地从各优酷云教肓软件推出的精选优酷云开园培训课程文件中(零件1、2、3)采取选课系统,并综合目前教学大力开展相溶式教学。导航面有相关联专科应当技术的专科理论依据上一定要选2门在线课程开展混合式教学。
二、用料申报
各职业学院于三月4现在将混合物式教学课学习统计报表表(超大附件4)、混合式教学课程开课计划表(附件5)、课程选课学生名单公示(邮件附件6)的电子版与纸质版报送教务处吴菲处。
任课体育教师须指导意见小学生按照在线教学开教时间,迅速发布申请注册學習。
三、受课让
🃏网上营销支付教研任務有:按期上传热点和工作,组建考生探讨,马上解疑与回话,网络监控掌握阶段,据必修专业学分绩点搞定有一按量的网上营销支付解疑;必修专业截止前,上传在线视频平台绩效考评制度考试题、考试卷和绩效考评制度规范,根本在线视频平台绩效考评制度成绩排名等。
ꦚ实体培训 日常任务还有:公司小学生交流活动与专题研讨,依据培训 需求公司转动教学课、实体期中或期末考试考虑。要求上实体讲授教时不少于总学时的50%,任课教师要按照混合式课程开课计划表中所安排的每周课程任务进行教学,并要在学期初向学生公布线上课程在总评成绩中的所占比例。
四、服务机制
技术学校将前提《三明系手机在线开花培训课程制作与的使用工作管理心思(试点)》(明院教〔20♏18〕145号)及省教育学校厅免费在线课程体系PK对战处理有效的方法在年末考评、教改項目认定等地方决定鼓励的话语和可以。
三明实训基地教务管理处
2019年2月27日
抄送:
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