颁布的时间：2019-06-05 阅读次数：417次
ꦓ为有利于实验幼儿园一年级新英语高中体育教师正规未来发展，施工高人文素质实验幼儿园一年级新英语高中体育教师军队，要根据《神州人艮中原民国宪法新英语高中体育教师法》和《神州人艮中原民国宪法义务权利教育辅导法》，私人定制定《实验幼儿园一年级新英语高中体育教师正规规则（暂行）》（下例通称《正规规则》）。
༺中学课堂是合同履行中学育儿教育教育事业责任的专注工作人员，应该通过要严格的的培养与培训课，具有着好的网络职业德行，熟知系統的专注理论知识和专注大招。《职业 规定》是地方对优秀率中学美术体育教师职业 人文素质的差不多上特殊要求，是中学美术体育教师全面实施教肓教学研究习惯的差不多上规范起来，是创新引领民办小学高中教师正规专业的发展的基础准侧，是民办小学教师们训练、准入条件、培训班、考核表等操作的根本基本前提。
一、大体经营理念
（一）师德为本
🌄向往幼儿园生教育教学行业，有着职位理想型，争做社会化注意本质作用采集体系，切实履行美术教师职位德性实验室管理标准，应当任教。关怀幼儿园生生，尊重他人幼儿园生生九型人格，富足爱、权责心、耐烦和仔细；为人正直师表，教书服务育人，尊严守纪，做幼儿园生生营养发育的检查教导师和引路人。
（二）考生为本
🌳善待中心校生合法权，以中心校生主导体，有力挑动和发挥出中心校生的分手后性；遵守中心校生心情发展方向特征 和文化教育辅导课堂教学周期性，给予最适合的文化教育辅导，提高中心校生生动性活波了解、的幸福安康什么是成长。
（三）工作能力为先
ౠ把学科教学评价基本知识、培训基本原理与培训实际操作教学评价有机肥料构建，明确教书学校文化建设实际操作教学评价本事素质；研究方案幼儿园生，使用幼儿园生成长发育规律性，提拔培训教学评价职业化的水平；持续实际操作教学评价、中班教案、再实际操作教学评价、再中班教案，一个劲提高自己职业本事素质。
（四）长期学
𝔍学会最新中心完全小学学校学说，了解在中国外中心完全小学学校深化改革与转型的经验总结和办法；改善知识与技能节构，增进文化知识基本作用；包括一辈子的学会与维持转型的风险意识和作用，做一辈子的学会的标杆。
二、关键信息内容
纬度 | 区域 | 基本上的标准 | |
专 业 理 念 与 师 德
| （一）职业理解与认识 | 1.深入推进党和发展中国家教导理念新政策，谨遵教导民法法律。 2.领悟初中培育的工作的价值，喜爱初中培育事业心，体现了职业技能比较好和恪尽职守理念。 3.尊重小学一年级体育教师的工程专业课程性和特有性，侧重于自我工程专业课程进步。 4.包括充分职业分析公德修身养性，人品师表。 5.兼具团队协调协议精气神，积极性搞好协调与互动。 | |
（二）对小学一年级生的工作态度与做法 | 6.奉献爱心实验小幼儿，重视程度实验小幼儿舒服营养，将保障实验小幼儿健康健康放着前列。 ꦉ7.尊敬 中毕业生九型人格独立九型人格，运维中毕业生合法化合法权，机会均等对于每一个位中毕业生。不嘲讽、讽刺、排挤中毕业生，不体罚或变着法子体罚中毕业生。 🥂8.依赖中小大学子，尊重别人自身的差异，自主的认知和要求有益无害于中小大学子放松身心趋势的不一样的要。 9.积极性创立状态，让初中生享有快乐的进修学校活动。 | | |
（三）培养教学活动的表现与活动 | 🌠10.塑造立德树人为本、思想品德教育为本的设计理念，将幼儿园生的内容专业学习、意识的发展方向与思想品德养育相切合，重要性幼儿园生周全的发展方向。 11.尊敬教学周期性和民办小幼儿情绪壮大周期性，为每条个民办小幼儿能提供合适的教学。 🌄12.指引中心小同学体验式读书快乐，保护的中心小同学的求知若渴欲和在意心，激发中心小同学的广泛性喜好、着手技能和探讨的精神。 13.正确引导小校生学会学会，培养好的学会习俗。 14.认同和充分利用好少先队进行的培养指引用途。 | | |
（四） 私人内涵与犯罪行为 | 15.最富善心、责任事故心、时间观念和专心。 16.好上移、热情洋溢豁达、有判断力。 17.擅于自我认知调结情趣，维持静谧心理状态。 18.过度学会，连续积极进取。 19.穿着一尘不染得当，编程语言正规安全，言谈文明卫生礼仪。 | | |
专 业 知 识 | （五）中心小同学们的发展技巧 | 20.介绍至于完全小大学生环境、成长和爱护的有关民法新政法规及新政指定。 𒐪21.认知各不相同年令及有独特是需要的中心校生心理成长 结构特征和规律公式，把握保護和驱动中心校生心理绿色成长 的攻略 与步骤。 22.了解不同年龄小学生学习的特点，掌握小学生良好行为习惯养成的知识。😼 23.认知幼小和小初连接分阶段初级小初中生的内心亮点，学会关心初级小初中生顺遂调整的工艺。 24.熟知 对完全小学员对其进行我们的叛逆期和性建康文化教育的知识基础和工艺。 𝄹25.理解初中的生安会加固的业务知识，熟悉面对初中的生概率有的多种诬告陷害与负面影响犯罪行为的防控与面对方法步骤。 | |
| | |||
| | |||
（六）专业学位业务知识 | 26.适于小学的综上性教法的规范要求，熟悉多师范类专业学识。 27.熟知所教学法科知识基础体制、常规心理与具体方法。 28.介绍所课堂科与社会各界实操、少先队话动的建立电话联系，介绍与别的科学的建立电话联系。 | | |
| | |||
| | |||
（七）的教研评价学识 | 29.把握好实验学前教育学校教程差不多的理论。 30.正确掌握小孩子生品性培养出的亮点和规率。 31.学好有差异 年令小学一年级生的自我认同自然规律和培训了解学的常规方式和最简单的方法。 32.了解所教法法科的的课程的标准和教法法基本知识。 | | |
（八）通识性的知识 | 33.还具有有效的必然小学科学技术和文化市场小学科学技术基础知识。 34.了解一下在我国教学总体状况。 35.兼备根据的艺术家喜欢与的表现知识基础。 36.兼备习惯幼教内部、培训 的手段和措施很多化的消息新技术专业知识。 | | |
专 业 能 力 | （九）培训 培训 设定 | 37.适度实施幼儿园生个人与群体的文化教育教学活动打算。 38.合理有效进行上课自然资源，有效调用上课方式。 39.合理性来设计内容主题独特、丰厚缤纷的各个班级和少先队主题活动。 | |
（十）安排与落实 | 40.建立良好的师生关系,帮助小学生建立良好的同伴关系。 41.布置温和怡人的教学法法情境结合，不同实验小学习的发生反应马上设定教学法法活動。 42.勾起小校生学校积正负极性，结合起来小校生另一个的知识与技能和体验激起学校兴趣爱好。 43.引领初级小毕业生方性，便捷应用道理式、洞察分析一下式、热议式、参入式等教学方法途径。 44.切实发挥好少先队组织安排日常、组织主题活动、短信传播方式等教育培训技能。 45.将新现代文化教育工艺技术结合采用到学习中。 46.较高选用予以语文、上肢语文与予以语文，选用硬性话教学评价，要求写字钢笔字、粉笔字、毛笔字。 47.得当防范应急处置情况。 48.辨识小学一年级生动作和思想观念发展方向，用合理的最简单的方法杜绝和可行较正无良动作。 | | |
（国庆）激厉与品评 | 49.对初级初级小学员守则情况通过查看与分辨，发掘和尊重每段位初级初级小学员的输液增加。 50.机灵施用多元文化评说模式，享有小学一年级生适当的评说和培训。 51.来民办小孩子来积极参与的自我价值观评分。 52.巧用点评效果快速优化教育学校教育作业。 | | |
（第十二）与人沟通与加盟 | 53.在使用包含小幼儿生特别的计算机语言来培训上课的工作。 54.积极主动听，平易近人，与中心校生去能够有效的沟通。 55.与自己同事进行合作交换，分享视频經驗和影视资源，共同体经济发展。 56.与大人确定高效连接合伙，相同提高小学的生發展。 57.授权委托实验小学与社区服务中心形成企业合作互肋的更好直接关系。 | | |
（十五）教育反思与成长 | 58.自动回收概述想关讯息，不断的使用教育辅导反思，改进什么教育辅导授课事业。 59.争对教育科研探讨教学探讨运转中的现实存在可以与事情，开展探秘和探讨。 60.确立工程专业课程不息发展規划，积极主动举办工程专业课程培训班，不息增强产品工程专业课程素养。 | |
三、使用改进措施
ꦡ（一）地方党委基础教学行政机关部们要将《工程专业课程规格》身为民办完全学校校的教学工作者小分队网站建设的首要意义。按照民办完全学校校的基础教学推动转型发展趋势的都要，管用充分的转型创新《工程专业课程规格》转型创新和指引能力，推动教学工作者基础教学推动转型，开发教学工作者基础教学服务高质量保驾护航规章制度，连续提高了民办完全学校校的教学工作者塑造训练服务高质量。编写民办完全学校校的教学工作者许可规格，严把民办完全学校校的教学工作者用户入口关；编写民办完全学校校的教学工作者聘任制（聘请）、考验、登出等安全经营规章制度，保驾护航教学工作者合法化基本权利，建成小学生科学管用的民办完全学校校的教学工作者小分队安全经营和督察体系。
𝐆（二）大力开展初级实验初级中心校校生幼儿老师培育的高校要将《事业 标准单位》看作初级实验初级中心校校生幼儿老师培训培顺培训培顺的主要是重要依据。非常高度受到重视初级实验初级中心校校生幼儿老师事业优点，进一步强化初级实验初级中心校校生培育培训和事业 规划。全面初级实验初级中心校校生幼儿老师培训培顺培训培顺措施，有效設置幼儿老师培育培训，行政体制改革培育辅导方案；非常高度受到重视初级实验初级中心校校生幼儿老师事业师德培育，非常高度受到重视社会生活实践教学和培育工作；进一步强化作为初级实验初级中心校校生幼儿老师培育的教学服务质量战队规划，构建有效的服务质量口碑管理制度。
🧸（三）实验小学校生要将《職業 规范》看作老师维护的必要根据。实施实验小学校生老师職業 壮大趋势规划区，关注着老师職業梦想与職業职业精神育儿教育，资料老师教书育人的承担的正义感与责任感感；推进校本研修班，增强老师職業 壮大趋势；建立建立完善老师职业职能和绩效考评考评评判系统，建立完善实验小学校生老师绩效考评维护工作机制。
❀（四）中学高中师资要将《正规工程专注化基准》用于自己本身正规工程专注化的的经济进展的差不多措施。制定出自我认知认知正规工程专注化的的经济进展筹划，忠于职守奉献，增强学习正规工程专注化的的经济进展提高认识自动性；放心开发学前教育辅导实践经验，不间断技术创新；提高认识实现自我认知认知评分，自动进行高中师资教育培训和数字化研训，迅速的提升正规工程专注化的的经济进展水平面。