“思政课功能不容方式，思政课教研员队中负责重大项目。办理心理准备体系政冶策略知🃏识课要素在教研员，要素在起教研员的多方面性、主动的性、创设性。于是，思政课教研员要才能做起3点：一要有着政冶很强、消费者情怀要深、思考力要新、世界要广、严格自律要严、人格特征要正等多种专业 素养及水平；二、要多方面促使心理准备体系政冶策略知识课深化改革什么是创新，才能做起‘八相协调’；三需要用宏大的气概和振奋的精神状态军事自已，以理服人、以德动人，让思政课提高认识有润物沙沙声的效率，都要有惊涛拍浪的气势，实打实挪到中学生心窝子里。”

 （小说作品系马克思理性主义职业技术学院陈德钦）